为迎接江苏省教育厅即将对我院独立办学的检查验收，11月9、10日、我院组织赴浙江职业技术学院调研学习。本次调研学习由王院长带队，院领导全体参加，教务部、学工部、校企合作部、各系部主任共同前往。

    在短短的两天中，我们考察了宁波职业技术学院、杭州万向职业技术学院、嘉兴南洋职业技术学院三所院校。宁波职业技术学院为国家示范性高等职业院校首批立项建设院校，杭州万向职业技术学院是由浙江万向集团与杭州市政府合作办学的院校，嘉兴南洋职业技术学院是由上海交通大学与嘉兴市政府合作举办的院校。

    通过调研学习，三所院校给我们留下了深刻的印象，在许多方面值得我们学习借鉴。

    一、突出项目特点，改革育人模式

    宁波职业技术学院坚持以素质为核心，能力为基础，走产学研结合的人才培养之路。坚持以服务为宗旨、就业为导向的高职办学方针，积极探索“学工交替”、 “订单式培养”、“项目化教学”等育人模式，为社会培养了一大批合格的实用型人才，历届毕业生的就业率达99%。

    “学工交替”是企业生产实践与学校理论学习相互交替的校企合作人才培养模式，学生在第一、三学期在企业参加生产实践，并在企业学习如：机械制造基础、装配工艺、机械工业企业管理、产品技术文件、现场管理、班组长素质要求和品质管理等课程，由企业实施职业能力、职业素质、职业知识等全面教育。在第二、四、五学期由学校实施基本文化素质、专业理论等方面的教育，第六学期再到企业实施毕业实践环节教学。

    该模式的显著特色是有两批学生交替参与，企业的岗位完全以学生为主。学生的身份就是员工，享受企业员工工资等福利待遇，让学生实践中扎扎实实地学、真刀真枪地干。

　　“订单式（2+1）”人才培养模式是学生在学校完成前2年的基础文化基础、专业理论等方面的学习后，第三年学生在企业接受专业实践、岗位技能训练以及完成企业管理规范、职业素质、专业课和毕业实践等环节的学习。这样，学生一毕业就能达到上岗的要求，为企业的人才资源开发拓展了新的途径。

　　“项目化教学”人才培养模式，是将企业的设备和人力资源引入学校，学校为其提供场地和工作条件，校企共同实施人才培养的高等职业教育教学改革模式。例如由宁波海天集团股份有限公司投资的300多万元设备建立宁波职业技术学院海天实训中心，双方推出的“模具CAD/CAM”项目化教学，根据产品开发的流程设计教学内容，以企业为实施教学，使学生具备承担该项工作所必具备的能力。让学生达到能完全胜任设计、生产到检验工作是该项目教学设计的出发点。所用设备（机房、软件、加工中心等）也完全由企业投入，企业的专门人才能把市场通行的、成熟的、先进的知识和技术传授给学生，使学生在掌握先进理论的同时，更加突出地表现为"会干"，用企业的话说，这样人才“顶用”。

    二、加强师资培养，提升教学质量

    杭州万向职业技术学院有香港理工大学的多位专家，目前正以顾问形式参与学院管理委员会和教务委员会，香港理工大学专家团队的加入，强化了学院的学术素质保证系统、提升了办学水平，同时指导着学院的策略性发展。此外，学院还邀请香港理工大学的多位专家出任十余个专业的学术顾问。

    为提高教师的教学水平，杭州万向职业技术学院于2006及2007年，安排所有专任教师分批到香港理工大学培训，学习最新的教学法。学院现已全面推行学生为本、成效为本的互动教学法，大幅度提升学生的学习兴趣和成效。

    宁波职业技术学院在培训本校教师的过程中，学习国外办学经验，积极探索发展壮大，成为全国高职高专教育现代教育技术培训基地，是教育部设立的高职高专教育师资培训基地之一。基地建成了一支由专兼职和外聘专家组成的教师队伍，根据教育部批准的培训项目和培训计划，面向全国高职高专院校开展教师培训，经培训考核合格后由教育部颁发全国高职高专教育师资培训结业证书，同时由教育部人事司和高等教育司联合颁发高等学校骨干教师高级研修班培训证书。

    三、以学生为本，加强素质培养

    嘉兴南洋职业技术学院树立“ 以人为本，严格管理，强化素质，重视能力 ”的育人理念，要求教职员工“像对待自己的子女一样”关心爱护学生。一支敬业奉献、爱心育人的专职辅导员队伍，是学生在校成长的良师益友，南洋职业技术学院童院长几年如一日，工作日吃住在学院，每天晚上查清学生情况后才入睡。在童院长的带领下，保卫处、学工处的同志经常和学生谈心，关心每一位学生，尤其是有个性特点的学生，为创建平安校园奠定了基础。

    宁波职业技术学院的校训为：明德、精技、敬业、有为。将“明德”放置首位，强调学生的职业道德、职业素养、职业能力。学院本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的服务宗旨，以“军人的品质树形象，以企业的精神求内涵，以大学的文化求发展”为理念，为学生成长成才提供优质服务，为形成优良的校风学风尽力尽责，为打造学院品牌而不懈努力。

　　杭州万向职业技术学院在学生中推行“社区服务计划、团队同辈辅导、领袖培养计划”，提升了学生的综合素质，促进学生全面发展。